A proposta da Escola no que diz respeito aos estudos da Língua Portuguesa tenta minimizar a departamentalização na disciplina e desenvolver na criança o seu espírito crítico e a sua capacidade de análise e síntese. A Escola considera importante que o aluno se conscientize que os fundamentos gramaticais devem ser conhecidos e praticados na medida em que o auxiliam a expressar o pensamento com clareza e objetividade na produção escrita.  
        A Escola promoverá o desenvolvimento do senso crítico e criativo nos vários níveis de linguagem:  
        Na linguagem oral - através da reflexão de temas atuais colhidos em textos literários e informativos.  
        Na expressão artística - promovendo a expressão por outras formas de linguagem visando o amadurecimento da expressão escrita.  
        Na produção escrita - incentivando a expressão do pensamento através de formas diversificadas de criação.  
        No que concerne à disciplina Matemática, a Escola apresenta uma proposta de "descobertas"a partir da experimentação com material concreto, montessoriano, como aspecto fundamental para que a criança compreenda os fatos matemáticos, desenvolvendo assim a habilidade de cálculo com perfeito entendimento das operações, aplicando esse conhecimento no mundo que vivemos.  
        Os subsídios às disciplinas História, Geografia e Ciências, de acordo com a proposta da Escola, apresentam-se relacionados a temas da vida real. A Escola considera a importância de tornar funcional a apresentação dos conteúdos, de privilegiar a atividade prática, evitando, desse modo, que os subsídios relativos às disciplinas Ciências, História e Geografia apresentem visões esteriotipadas da realidade e sejam assimilados de modo compartimentado, dissociado, portanto, das situações do quotidiano. A proposta da Escola incentiva o aluno à reflexão, à indagação, à busca de informações, à experimentação e ao debate.